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张赢师兄-研究经验分享

技巧心得 admin 26次浏览 0个评论

 

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前段时间徐老师让我在群里介绍一下自己的研究历程,很抱歉一直拖到现在,一方面前些日子在准备答辩和一些手续,另一方面感觉自己也没有特别值得借鉴的经验。所以我就与大家分享一下我这几年科研的过程和我觉得需要注意的地方,希望能对学弟学妹们有所启发。

科研经历

先说说我这几年科研的经历。博士刚入学,徐老师建议大家学好专业课,把基础打好,没有给大家太多项目上的压力。那时候学的专业课内容,包括海洋声学基础、估计与检测、阵处理、状态空间模型等等,很多都与我之后的科研内容息息相关,所以我认为还是不能忽视课程的学习。我起初加入了水声通信的项目组,参与了几次湖试和海试,很多时候都是给师兄师姐帮忙,自己也采了些数据拿回来处理。虽然当时没有设计什么新的算法,也没发表什么成果,但这段经历对我了解通信和硬件系统有非常大的帮助。

之后徐老师在我二年级时给了我两篇关于Copulas(连结函数)的文章,希望我能找到与水声信号处理的结合点。后来以这个内容为基础,我写了一篇关于定位的会议文章。虽然研究成果不太让人满意,但整个过程中我在如何开展一个新问题的调研和查找收集资料上积累了一定的经验。我觉得学会如何发现问题是科研非常重要的一个环节,但以前对这方面不够重视,总是希望能有人把问题直接告诉你,自己只要把问题解决就行,所以读博期间有时会感觉不知道接下来要干什么,这可能是今后需要注意的一个问题。

之后通信项目结题,我开始了水下传感网的研究。大方向有了,但选题还是一个比较艰难的过程(徐老师曾经群发过一个介绍关于如何选题和开题的邮件,时间比较久,有些新同学可能没看过,我放在了下面的一篇文章),当时我看了很多文献,按自己的理解写了一个选题方向调研,包括水声网络MAC协议、路由协议等等,但面对这些选题我当时是比较困惑的,因为自己之前对这方面接触不多,对组网的一些研究工具也不熟悉,当时时间也比较紧张,担心无法在短时间做出成果。后来四年级有一次研讨小组组会,我介绍了一下杨老师的传感网流场估计方法,那次除了组内的同学以外,赵老师和黄博后也来参加,会后交流时他们建议可以考虑利用流场在时间上相关性。受这个启发,我写了一篇OCEANS的会议论文,这部分研究也成为我后来期刊论文和毕业论文的基础。现在回想起来,当时的小组讨论给后面的研究埋下了一个种子。

接下来是期刊论文的投稿和修改。以前听余子斌师兄说,和审稿人的交流是一个绝佳的学习机会,我也是深有体会。审稿人都是行业专家,提出的每个问题都非常刁钻,写回复时内心非常纠结,但同时也帮助我对文章有更深刻的理解。这些问题都能想通后,再去回答毕业论文的评阅人意见也会轻松很多。所以也希望大家有机会能早投稿,多投稿,即便文章没有被接收,通过与审稿人沟通也会对自己学术上的提高有很大帮助。

总结

总结这几年的研究经历,我有几点感想和建议:

1、积极参与组内讨论:小组讨论是一个非常好的平台,通过介绍自己的研究进展能更好地整理思路,也能从听众的问题和建议中获得很多灵感。对于听众,也可以从别人的报告中有所收获。所以鼓励大家多参加组会,积极参与问题的讨论。

2、认真对待每一次实验:对于海洋研究来说,发表成果需要实验数据的有力支持。即使是水池实验,一个人也很难搞定,每次实验都需要很多人通力协作,可能实验数据未必对你有用,但当你需要实验数据时也需要其他同学的帮助。之前我所经历的实验,每个参与的同学都非常积极,希望今后大家也能在参与实验时调整好心态。

3、按时写读书报告:学院要求硕士完成4次读书报告,博士10次。读书报告可以作为一个阶段工作的总结,同时完成毕业论文的时间往往比较紧张,写毕业论文时读书报告是非常好的素材,可以大大减轻写毕业论文的压力。所以鼓励大家及时写读书报告,不要等到最后突击完成。

4、珍惜时间:刚入学时,我以为5年的时间非常充足,所以前几年并没有很好地利用时间,等到意识到需要抓紧时时间已经不多了。实验室总体来讲对大家的约束并不十分严苛,也是给了大家一个相对自由的科研环境,希望大家能好好利用研究生的这段时间,做好规划,几年的时间真的一眨眼就过去了。

以上就是我这些年的一些经历和粗浅的感想,未必对每个人都适用,希望大家都能找到适合自己的科研方法。虽然快要离开实验室了,但大家今后有什么需要的地方都可以随时联系我。谢谢大家!

张赢 2016/9/26

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